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来访基本情况
来访是一名高二女生、压力大休学
根据家长陈述和心理评估,孩子的问题有:
1、抗压能力弱。考前焦虑、压力大,经常不知缘由的哭泣;
2、信心不足。成绩下降后,害怕考试,越担心越考不好,恶性循环;
3、情绪不稳定。大吵大闹,用拒绝上学来对抗父母。
来访妈妈表示,孩子以前成绩良好,进入重点班后就开始厌学,现在几乎荒废了学业,无奈来到安肯寻求帮助。
1、学业受挫,自己提高成绩又很困难,压力之下,选择逃避;
2、父母对孩子要求高,成绩下降后就停掉舞蹈班,导致孩子负面情绪无处释放,压力无法调节、因此表现出无故的哭泣;
3、表达需求的方式不合理,用拒绝上学来获得父母的关注,在一定程度上也反映亲子之间缺乏有效沟通。
咨询方案
包含:认知行为、精神分析探索深层原因、抗挫折训练、情绪控制训练、家庭教育指导、居家心理训练、自信心培养等
1、前期心理疏导以建立稳定、信任的关系为主。帮助孩子释放内心的压力,同时建立清晰的自我认知,改变不合理的认知方式;
2、帮助孩子逐步建立自信,更好地适应高中阶段的学习强度;
3、提高孩子抗压能力的同时,提高其独立思考解决问题的能力,帮助孩子学会用合适的方法解决问题,减少对考试的恐惧和焦虑;
4、进行家庭教育指导,改善父母不良的养育方式和沟通方式,引导父母去理解孩子、倾听孩子的真实想法,帮助孩子解决实际困难。
咨询效果
经过心理疏导,孩子已经顺利返校!
情绪状态方面,孩子逐渐意识到是自己解决问题的办法出了问题,开始面对现实,积极改变;
学习动力方面,能够清楚的认识自己,对未来有自己的想法,也有较为清楚的规划,明白学业对自己的意义及其重要性。